Lớp kỹ năng xã hội năm 2019 cùng nhìn lại
Năm qua, với những cố gắng và nỗ lực, các thầy cô lớp kỹ năng xã hội của trung tâm Hừng Đông đã không ngừng sáng tạo để đưa đến cho các em học sinh những giờ học, kiến thức bổ ích và thú vị. Chúng tôi cũng xin gửi lời cảm ơn đến các em học sinh và quý phụ huynh đã luôn tin tưởng và đồng hành.

Năm 2019 bước qua, là dịp để chúng ta nhìn lại những thành tựu đã đạt được. Với Trung tâm Hừng Đông niềm hạnh phúc là sự biến chuyển của các bạn nhỏ, niềm tin từ các phụ huynh, nhận thức của cộng đồng với cụm từ “trẻ rối loạn phát triển” và những cống hiến không ngừng từ những nghiên cứu; hướng tới những sản phẩm cụ thể như sách, các công trình khoa học. Điều đáng tự hào nhất với chính chúng tôi, những giáo viên của lớp kỹ năng xã hội chính là có được cơ hội được làm việc cùng hơn 60 bạn nhỏ và gấp đôi lên những phụ huynh, những người chăm sóc các bạn.
Kỹ năng xã hội luôn là nội dung quan trọng, để mỗi cá nhân trong xã hội hòa nhập và sống độc lập hơn. Trẻ rối loạn phát triển thường có những khiếm khuyết về kỹ năng xã hội, vì vậy, việc trang bị cho các em kiến thức và môi trường thực hành lại càng cần thiết hơn. Chính vì thế, trung tâm Hừng Đông ngay từ khi thành lập đã hướng tới phát triển kỹ năng này để trang bị những thiếu hụt, khiếm khuyết của trẻ đồng thời cùng phụ huynh tìm được hướng đi và đồng hành cùng con.
Đến với lớp kỹ năng xã hội, với cách tổ chức được xây dựng bài bản, kế hoạch cụ thể, ở đó trong mỗi giờ học các em được vui chơi, giao lưu và tương tác với bạn bè, thầy cô, học được nhiều kỹ năng để khắc phục khiếm khuyết của bản thân và tương tác với mọi người. Những kỹ năng, tình huống được thực tế hóa thông qua đóng vai, xử lý trực tiếp cụ thể ngay trên lớp.
Năm 2019, ngoài việc tiếp tục duy trì các lớp kỹ năng xã hội trước đó, Trung tâm chúng tôi đã mở rộng thêm 2 lớp ở độ tuổi khác nhau tại cơ sở 1. Hiện nay, trung tâm có tất cả 6 lớp kỹ năng xã hội ở các độ tuổi từ 5 – 18 tuổi ở tại hai cơ sở vào tất cả các ngày trong tuần. Các lớp được phân chia phù hợp theo các lứa tuổi từ tiền tiểu học cho tới trung học phổ thông.
Đội ngũ giáo viên trong năm vừa qua phát triển thêm các giáo viên mới trong đó tại các cơ sở luôn có 2 giáo viên đứng lớp chính là thầy giáo Vũ Văn Thuấn (ThS tâm lý lâm sàng) và cô giáo Nguyễn Thị Nguyệt (cử nhân khoa Giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội), cùng 3 trợ giảng có kiến thức, kinh nghiệm làm việc với trẻ Rối loạn phát triển
Với mục tiêu đưa đến cho các em học sinh những kiến thức thực tế, cần thiết giúp các em học sinh đặc biệt là những em có thiếu hụt về kỹ năng xã hội có được những hiểu biết từ cơ bản đến nâng cao để có những ứng xử phù hợp trong xã hội. Đối với mỗi lứa tuổi, chúng tôi truyền tải các nội dung khác nhau.
- Đối với lứa tuổi tiểu học, chúng tôi tập trung vào dạy cho các em những kiến thức để làm quen, thích nghi với môi trường mới và thầy cô, bạn bè. Ví dụ: chúng tôi lựa chọn một số chủ đề như “Chơi hợp tác, luân phiên; Lời chào tuyệt vời, Cảm ơn – Xin lỗi, Lớp một của tôi, Tuân thủ nội quy, Lắng nghe,…”.
- Ở lứa tuổi trung học, chúng tôi tập trung vào các kỹ năng liên quan đến kiểm soát cảm xúc, hành vi, chơi tương tác,… Ví dụ chúng tôi có các chủ đề như “Tập trung chú ý, Trêu chọc, giọng điệu phù hợp, Hành vi phù hợp khi thích đồ, Hợp tác nhóm,…”.
- Các lớp ở độ tuổi vị thành niên, để trang bị cho các em những kiến thức và kỹ năng hòa nhập với đại học, xã hội chúng tôi tập đa dạng hình thức học tập như tổ chức seminar, workshop, thuyết trình,.. và tập trung vào các kỹ năng liên quan đến giới tính, làm việc nhóm, giao tiếp,… Ví dụ, các em sẽ có các chủ đề như “Giới tính của tôi và của bạn, Tình bạn, Phòng tránh xâm hại, Duy trì tình bạn, hiểu về tình bạn khác giới;…”. Các chủ đề thường được đan xen vào nhau mà không tách rời để đảm bảo cho trẻ học được cách liên kết các nội dung kiến thức vào giải quyết các vấn đề, các tình huống thực móc nối với nhau.
Trong năm 2020, để tiếp tục duy trì và phát triển nhiều hơn các lớp kỹ năng xã hội, Trung tâm và nhóm kỹ năng xã hội hướng tới xuất bản cuốn sách về “Đào tạo kỹ năng xã hội cho trẻ rối loạn phát triển” để hướng tới độc giả là những người làm chuyên môn, những phụ huynh và cộng đồng. Cuốn sách là sản phẩm mà nhóm chúng tôi đã rất tâm huyết tổng hợp tài liệu tổng quan và các kiến thức, kỹ năng thực tế mà chúng tôi đã và đang thực hiện. Chúng tôi hy vọng trong thời gian tới các bạn nhỏ, phụ huynh và cộng đồng sẽ đón nhận và tiếp tục cùng đồng hành cùng Trung tâm Hừng Đông.
Tin liên quan
Tin đã đăng
- Trung tâm Hừng Đông cơ sở Thanh Hoa tiếp nhận sinh viên Khoa Tâm lý học - Học viện Phụ nữ Việt Nam đến kiến tập đợt 1 năm 2025
- Gen Z – Thế hệ công nghệ số và những thách thức cần được quan tâm
- Trung tâm Hừng Đông – Cơ sở Thanh Hoa chuyển địa chỉ: Hướng tới môi trường phát triển toàn diện cho trẻ
- Trêu trọc học đường - Mặt trái của sự vui vẻ?
- Kết nối với các trường mầm non trong khu vực sàng lọc miễn phí cho trẻ có rối loạn phát triển