Trị liệu viên sáng tạo học liệu cho hoạt động can thiệp tại trung tâm

Người trị liệu viên không chỉ nắm vững tâm lý trẻ, kiến thức về rối loạn phát triển, các kỹ thuật can thiệp mà còn biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo các học liệu trong quá trình can thiệp cho trẻ.

Với mục tiêu:

1.       Nắm vững các học liệu mình có để ứng dụng trong thực hiện kế hoạch

2.       Đồ dùng do chính mình tạo ra

3.       Sử dụng các đồ dùng, vật dụng để giảm thải rác ra môi trường

Trung tâm Hừng Đông đã đưa hoạt động “trị liệu viên tạo học liệu cho giờ can thiệp” với tiêu chí học liệu tạo ra phù hợp với kế hoạch, chương trình của mình trong phần thi đánh giá năng lực thường niên.

Trong buổi đánh giá năng lực, phần thi thuyết trình về học liệu của mình được mong chờ nhất trong buổi đánh giá năng lực. Các trị liệu viên thể hiện được sự sáng tạo của mình và truyền đi thông điệp, trí tuệ của con người là tài nguyên vô hạn, chỉ cần có kích thích, thì trí tuệ có cơ hội bộc lộ. Các sản phẩm được làm từ chính bàn tay, khối óc và tình yêu thương sẽ được dành cho các con thân yêu trong các giờ học tập 

Trung tâm xin chúc mừng các trị liệu viên đã hoàn thành kỳ thi đánh giá năng lực của mình. Chúc mừng những sản phẩn tuyệt vời các trị liệu viên đã mang tới dự thi. (dưới đây là một số hình ảnh học liệu đã được trình bày trong buổi dự thi)

Các hình ảnh được trưng bày tại buổi dự thi

Tác phẩm "hoa số"

Tác phẩm "hoa số"

Tác phẩm "đồng hồ báo thức" dựa trên ý tưởng Nobita hay đi học muộn

Tác phẩm "Số ứng"

Tác phẩm "nhím nhỏ rong chơi"

Ths. Vũ Văn Thuấn đưa tin và ảnh